PROJETO ÁRVORES

2º ETAPA: TRIDIMENSIONALIDADE

Com o auxilio do retroprojetor foi apresentado aos alunos a imagem de uma escultura do artísta plástico Alex Cerveny, sua escultura chamada "Árvore" (1999) feita em bronze. A partir da imagem houve um questionamento para os alunos sobre o que viam na imagem. A escultura Árvore, é representada de forma abstrata e cada criança é levada a imaginar ou tentar entender o que diz a escultura. Nesta conversa é despertado temas como abstrato e figurativo, escultura, tridimensionalidade, variedades de suportes, leve e pesado.

O imagem tirei do Livro "Lá vai Maria", material de apoio para o professor elaborado pelo Centro Universitário Maria Antonia e Universidade de São Paulo em parceria com a Secretária de Educação do Estado de São Paulo. No livro encontrá-se imagens em transparências de vários artistas contemporâneos, auxiliando as imagens o professor encontra sugestões para se trabalhar cada imagem.

O objetivo do material é trabalhar a arte contemporânea. "Observar a produção da Arte Contemporânea em diferentes meios, suportes e linguagens habilita o aluno a participar da produção artística e estética de seu tempo. Em geral, a arte de diferentes tempos e lugares, quando inaugura proposições, costuma gerar resistências do público e requer uma educação do olhar e do campo conceptivo para ser assimilada e desfrutada."

PROJETO ÁRVORES

Iniciei o Projeto Árvores em 22 de março. O Projeto teve como objetivo trabalhar linguagens diferentes utilizando o mesmo tema. Neste foi escolhido o tema Árvore. A escolha do tema partiu de um gosto pessoal a poesia As Árvores de Arnaldo Antunes encontrada no livro As Coisas. E pela música de mesmo nome cantada por Arnaldo Antunes, apresentado como material inicial desse projeto. Dividi o Projeto em etapas, que vou descrever agora.

1º Etapa: APRECIAÇÃO SONORA

Foi apresentado a canção As Árvores por Arnaldo Antunes (com o auxilio de um rádio e CD) para os alunos ouvir. Após conhecer a música apresentei o artista Arnaldo Antunes falando sobre seus projetos musicais e poéticos, enfatizando a importância de um artista brasileiro e atuante em seu trabalho. Depois foi feita a leitura da letra da música explicando cada frase utilizada questionando os alunos se conheciam o significado das palavras utilizadas.

Vejam o vídeo da música por Arnaldo Antunes e Jorge Ben Jor, AS ÁRVORES

Ápos essa leitura foi pedido para cada aluno representar em desenhos o que dizia a música ou qual parte que lhe agradou mais.

E.M VANDA TERESINHA NALIN

Este ano iniciei como Professora de Artes no municipio de Francisco Morato, lecionando para crianças do 2º ao 5º ano. Esta é minha primeira experiência com crianças desta idade. Acostumada com o Fundamental II no inicio tive dificuldades em como aplicar algumas atividades, mas hoje já no segundo semestre aprendi muito com as crianças e como abordar a Arte de acordo com cada turminha. Começarei a partir de hoje a registrar aqui minha experiência como Arte-Educadora.

EM CONSTRUÇÃO...

ESTAMOS EM CONSTRUÇÃO!!!!

Faz um tempão que não posto nada aqui! Um pouco sem tempo talvez? Ou sem animo? Pode ser, mas agora decidi que estou em um tempo de CONSTRUÇÃO, metaforicamente falando, minha vida, meu corpo e minha mente. Estou em busca de algo que ainda não encontrei, ou não vejo mesmo estando em minha frente. Virtualmente gosto de mostrar minhas experiências e conhecimento. Divido meus trabalhos para que todos possam ver. Por isso criei esse Blog.

Volto Logo!!!

PROJETO CICLOPES

Mas porque Ciclope?Como desenhista tive diversos personagens onde testava minha imaginação. Encontrei de alguns anos atrás, desenhos que eu fazia nas horas vagas de um trabalho chato.
O tema está relacionado ao assunto deste blog “Mitos e Lendas”. Por se tratar de um Mito Grego, também gostaria de divulgá-lo em imagens.

A lenda do Mito do Ciclope: Os ciclopes (do grego Κύκλωψ,"olho redondo") eram, na mitologia grega, gigantes imortais com um só olho no meio da testa que, segundo o hino de Calímaco, trabalhavam com Hefesto como ferreiros, forjando os raios usados por Zeus. Os ciclopes podem ser divididos em dois grupos de acordo com o tempo de existência: os ciclopes antigos (ou primeira geração) e os ciclopes jovens (nova geração). Eles aparecem em muitos mitos da Grécia, porém com uma origem bastante controversa. De acordo com sua origem, esses seres são organizados em três diferentes espécies: os urânios, filhos de Urano e Gaia, os sicilianos, filhos do deus dos mares Poseidon, e os construtores, que provêm do território da Lícia.

E AQUI ESTÃO MEUS CICLOPES....


























E AQUI ESTÃO MEUS CICLOPES...

Cine Clube

O pessoal do Movimento Animorato estão organizando varias atividades culturais na cidade de Francisco Morato. E uma delas foi a criação de um Cine Clube, que exibirá filmes de gêneros variados. Nesse primeiro Clube será exibido as Animações The Head Salva a Terra e Persépolis. Uma nova alternativa para as pessoas de Morato, que estão cansadas das mesmas "baladas moratenses"... Está todo mundo convidado!!!

FINADOS

Não se caça nem se pesca no dia 2 de novembro, DIA DOS MORTOS. As supertições portuguesas, proibições e respeitos do Dia de Finados continuam em todo o Brasil, especialmente entre as populações do interior e das praias. Assombrações e cortejos fúnebres, visitas macabras de esqueletos e caveiras pertencem a esse dia simbólico. As almas dos afogados passeiam por cima das águas do mar e dos açudes, espalhando pavor. É o dia em que as almas visitam os lugares onde viveram ou foram seus corpos assassinados. Nas HORAS ABERTAS é preciso coragem para atravessar os sítios onde houve morte de homem, e mesmo as encruzilhadas e os cantos sombrios. A comemoração OMNIUM FIDELIUM DEFUNCTORUM, datando do século X, mantém tradição imemorial em todos os cultos religiosos. A decoração dos túmulos e a visita aos cemitérios ambientam, no espírito popular, crendices incontáveis. As sepulturas são cobertas de flores, com exibição de castiçais de prata, velas acesas, outrora guardadas, o dia inteiro, pelos escravos fiéis.

Os negros iorubanos realizavam os adamorixás, funerais com preces, cantos e danças. Em outros lugares as refeições fúnebres tinham cerimonial impressionante pela compostura e silêncio dos componentes. (DICINONÁRIO DO FOLCLORE BRASILEIRO, Luiz da Câmara Cascudo)